mercredi 22 mai 2013

Sortie BIE en fôret

On est parti le 16 mai à 9h00 jusqu’à 12h00 dans la forêt Saint Pée en voiture. 
 
Quelques un ont mis des bottes pour se protéger de la boue. 
Nous avons marcher jusqu'au ruisseau. Mathias a fait des bruits d'animaux grâce à son appareil. Un oiseau a cherché son ami qui faisait le même bruit que lui puis il est parti car il s'est aperçu qu'il n'y avait pas d'oiseau. 

Il nous a appris à faire hélicoptère avec le houx. 
le houx sert à faire l'hélicoptère

Nous sommes montés en haut de la colline et il nous a fait une épreuve pour retrouver plusieurs plantes : le houx, la fougère , le chêne et le lierre. 
 
Voici les 5 modèle de feuilles
On a vu la plombière et les pièges à oiseaux. 
 
ce sont les palombières
Nous avons fait un petit jeu où nous devions deviner ce qu'il y avait dans la poche noire : il y avait des plumes, des feuilles, de la laine de mouton, de l’écorce et une corne de vache.

 
Alberto met sa main dans la poche noire
Bénédicta a fait six glissades dans la boue.
Nous avons essayé de passer dans la fôret mais nous avons pas pu car les plantes avaient trop poussé. Nous avons fait demi tour et nous avons écouter les bruits d'animaux : il y avait un sanglier, un pic épeiche, un chevreuil et une chouette.

Et puis nous sommes rentrés au collège.

Rémi, Bénédicta et Alberto

vendredi 17 mai 2013

Projet des métiers du collège

Bonjour, je vais vous présenter un projet pour apprendre les métiers des gens qui travaillent dans le collège. Nous avons fait ce projet pour mieux connaître les métiers du collège pour savoir ce qu'ils font et combien ils gagnent

En premier nous avons fait une lettre au gens qui travaillent dans le collège, par exemple :
  • le cuisinier
  • le proviseur
  • le plombier
  • l'ébéniste
  • le professeur de sports
  • l'intendant
  • l’infirmière
  • la documentaliste
  • la secrétaire
  • l'électricien
  • le jardinier
  • le directeur de la SEGPA
  • la CPE
  • le personnel de l'accueil
  • l'AVS
  • les agents d'entretien
  • la surveillante
  • la principal adjointe
  • l'informaticien
  • la professeur d'ULIS.

En premier, on a envoyé une lettre pour leur dire que on allait les voir pour leur poser des questions.
Et après les avoir vu, et être aller là où ils travaillent pour leur poser des questions, on les a tapé sur l'ordinateur.

Ensuite, on leur a envoyé une lettre de remerciement avec l'explication de ce qu'est l'ULIS.

Pour finir, on a accroché des affiches avec les explications des métiers du collège au CDI. 

NICOLAS